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Paix à l’école
Un programme de prévention de la violence en établissement scolairePaola BARIL,
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L’apport des parents aux professionnels. Le réseau d’écoute, d’appui et d’accompagnement des parents du Gard
Delphine MILLAN,
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Former les cadres des échanges ville-campagne
Matthieu CALAME,
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Du cri à l’écrit : tentative de mise en oeuvre d’une pédagogie de la parole au lycée professionnel
Martine LANDIER CADOUX,
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La médiation à l’école : apprendre à gérer différemment les conflits
Françoise MALBOSC, Fanny DOUHARD,
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Médiation culturelle dans les établissements scolaires de Villetaneuse
Barbara NEWMAN,
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Les enjeux du jeu à las Violetas
Ou le mieux-être par le jeu des enfants réfugiés guatémaltèques : de la pratique à l’évaluationAnne ORTLIEB,
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Exemples canadiens de gestion coopérative des conflits à l’école
Médiation à Calgary
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Exemples canadiens de gestion coopérative des conflits à l’école
Lutte contre la violence au Québec
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La médiation : essai de définition
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La médiation scolaire
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L’apport de la médiation en pédagogie
La méthode du professeur Reuven Feuerstein est destinée à faciliter les apprentissages
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ETATS-UNIS : médiation côté cour... de récréation
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Comment faire face à la violence à l’école ?
A Saint Etienne du Rouvray (France) la médiation comme outil pour les scolairesManuelle DAMAMME,
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La médiation n’est pas réservée aux adultes !
Dans un collège de Sarcelles,M comme Médiateurs
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Une médiation au Val Fourré
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Médiation de quartier à Blois 2
Du quartier au collège
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La médiation en pédagogie
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Le rôle de l’animateur dans un réseau d’échanges réciproques de savoirs
Marie Ange HEBER SUFFRIN,
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L’estime de soi de l’enfant déficient auditif
Didier DONSTETTER,
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Une expérience d’éducation à la paix dans les camps de réfugiés en Croatie
Claire MOUCHARAFIEH,
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Du Larzac au Liban, quand non-violence et développement se conjuguent pour permettre la résolution des conflits
Bérengère CORNET,
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La médiation scolaire aux Etats-Unis