Démocratie et réseaux multimédia

VECAM est une association créée à la veille du G7 de février 1997 consacré à la société de l’information . Elle a pour objectif principal de faciliter l’appropriation sociale des nouvelles technologies de la communication par la compréhension des enjeux sociétaux qui leur sont liés et la maîtrise de leurs usages.

L’association a donc organisé, avec l’aide de la FPH, de la Commission européenne, de différents ministères français, etc... les rencontres européennes de Parthenay III consacrées à la "démocratie et aux réseaux multimédias", en partant du principe que ces nouvelles technologies peuvent devenir le levier d’une démocratie de participation si elles sont utilisées, conduites et promues correctement par nos politiques.

Le document "Démocratie et réseaux multimédia" présente les actes des rencontres de Parthenay et transcrit les interventions des différents participants.

Ces intervenants sont des personnes directement impliquées dans l’évolution des NTIC, soit par le biais de la politique au sens large - commissaire européen, responsable d’une direction de commission, députés nationaux, etc... - soit par le biais de leur activité professionnelle -comme un représentant de Microsoft, - soit enfin en tant que représentant d’une collectivité locale ou de la société civile. Leur hétérogénéité (chacun possède un angle "d’attaque" particulier), leur qualité et leurs responsabilités, mais aussi leur légitimité à s’exprimer sur le sujet avec toujours le recul nécessaire, enrichissent l’intérêt de la rencontre et des actes qui s’en suivent.

D’importantes questions ont pu émerger lors de ces rencontres :

L’enjeu des NTIC est-il technologique, économique ou politique ? Les NTIC seront-elles sources d’équité ou favoriseront-elles au contraire les inégalités ? Sont-elles une chance pour la citoyenneté ou vont-elles au contraire aggraver les exclusions déjà trop souvent constatées ? Permettent-elles convivialité, simplicité d’usage, mobilité ? Permettront-elles de resserrer les liens entre acteurs locaux ? Au contraire ne vont-elles pas nous déconnecter des réalités locales ? Comment pourra t’on limiter les trafics de toute sorte, les propagandes révisionnistes, le développement de réseaux pervers comme ceux des pédophiles ? Seront-elles vraiment un bon outil pédagogique pour nos enfants ou limiteront-elles leur créativité ? Etc...