O Funk também ensina

Uma reportagem do Jornal do Brasil, assinada por Israel Tabak em 25/12/1994 apresenta um novo perfil da professora de ensino de primeiro grau, no Estado do Rio de Janeiro. Diz a matéria que está a caminho do arquivo a tradicional imagem da professora formada no Instituto de Educação, filha da melhor classe média carioca e "idealizada pelo samba canção". Entra em cena a figura da Professora proletária, moradora dos subúrbios ou baixada Fluminense, que deve repartir seu tempo de trabalho com atividades díspares como demonstração de eletrodomésticos ou digitação de microcomputadores em plantões noturnos.

A professora Adriana Madureira, de 23 anos, é um caso típico desse novo perfil do magistério. Ela é filha de um funcionário aposentado das Docas, irmã de um vigilante e formada pela Escola Heitor Lima, na Penha. Adriana sai todos os dias de sua casa em Saracuruna, distrito de Duque de Caxias, para o CIEP (Centro Integrado de Educação Pública)da Favela Nova Jerusalém, também em Caxias. Adriana dá aulas já no início da noite para um grupo de adolescentes e depois emenda pela madrugada fazendo plantão noturno como digitadora no escritório de uma das maiores redes de utilidades domésticas do Rio. Adriana gosta da profissão mas, assim como suas colegas, sente-se mais atraída pela estabilidade funcional do que propriamente pelo dia-a-dia da escola. Mas, a saída de cena da professorinha tradicional trouxe um benefício inesperado: o novo perfil do magistério estadual mostra uma profissional que - se continua mal preparada - está, pelo menos, mais próxima do aluno pobre, hoje clientela básica da escola pública. Por ser originária de uma realidade social semelhante, ela tem mais facilidade em penetrar no mundo do estudante e encará-lo com menos prevenção e preconceito, exatamente um dos males atribuídos à professora tradicional.

"A gente tem que zoar a maneira deles" - diz Adriana - tomando emprestado um dos verbos mais empregados pelos alunos. É por isso que Andréa usa normalmente a letra do funk que as crianças cantam para ensinar Português ou Integração Social.