La formation à l’animation d’ateliers d’écriture dans le Mouvement des réseaux d’échanges réciproques de savoirs

Le Mouvement des Réseaux d’Echanges Réciproques de Savoirs (Association mettant en relation des personnes désirant échanger leurs savoirs sur le mode de la réciprocité ouverte)organise des formations diverses et variées, et parmi elles, la formation à l’animation d’ateliers d’écriture. Un atelier d’écriture est un temps de regroupement pendant lequel l’animateur propose aux participants de dédramatiser l’écriture avec des jeux d’écriture et des motivations (pistes d’entrée dans l’écriture)pour les écritures plus longues. Des règles régissent ces ateliers d’écriture : Dans un premier temps, on ne s’occupe pas de l’orthographe, on n’a pas le droit de critiquer les textes sur le fond, tout texte écrit doit être lu au groupe ou à l’extérieur.

La formation à l’animation d’ateliers d’écriture se déroule en sept séances de trois jours, il n’est pas demandé de contribution financière ; seuls les frais de transport et d’hébergement sont à la charge des participants, mais ces derniers s’engagent à développer des ateliers d’écriture dans leur propre réseau, le but étant qu’un maximum de participants de Réseau écrivent leur histoire dans les Réseaux, leurs échanges, etc.

Dans cette formation, nous abordons sept points capitaux pour animer un atelier d’écriture, mais nous ne traitons pas un point par session, cela serait trop rébarbatif. Les sept points sont :

1. Les jeux d’échauffement ou comment créer une atmosphère détendue et de confiance dans le groupe,

2. comment construire une bonne motivation, proposition de nombreuses pistes pour inviter à l’écriture en débloquant et débridant l’imaginaire

3. Ce que nous appelons les "retours" : il s’agit là de faire ressortir les spécificités de chaque écrivant en faisant des remarques constructives sur les textes lus. Ces retours ne doivent jamais toucher au fond du texte, chaque écrivant étant libre d’écrire ce qu’il veut.

4. Une réflexion sur le "travail" des textes lus. Nous partons du principe que les plus grands écrivains eux-mêmes retravaillent leurs textes et que l’on ne peut pas écrire parfaitement un texte au premier jet.

5. Nous introduisons également un atelier de lecture où il s’agit de nous montrer nos différentes façons de lire, de choisir des livres

6. Réflexion sur les projets qui peuvent naître du groupe (agenda, exposition)

7. Le temps du bilan : bilan personnel de la formation, mais aussi bilan des ateliers d’écriture qui sont nés dans les Réseaux pendant la formation.

Ces trois journées sont organisées comme un très grand atelier d’écriture où nous travaillons plusieurs des points du "programme" de la formation. Par exemple, pour apprendre à faire les motivations, nous formons de petits groupes de 4 personnes, chaque groupe choisit un thème et fait sa motivation, puis va lire sa motivation devant le grand groupe qui va réagir. Nous réservons sur ces trois jours une demi-journée où nous nous disons ce qui se passe en matière d’écriture dans nos Réseaux. Enfin, une autre demi-journée (la dernière), tout ou en partie, est prévue pour faire le bilan de la session afin de toujours s’améliorer. Le bilan est en général très positif car la majorité des participants se lancent ensuite dans l’animation d’ateliers d’écriture.